Mudah Terasa

            Saya pernah menyatakan di laman sesawang Facebook bahawa, orang-orang bahasa adalah mudah terasa atau boleh dikatakan sebagai sangat sensitif. Tidak malu untuk mengakui bahawa diri ini orang bahasa, sebaliknya bangga. Hal yang dikatakan sensitif itu, sehingga pada tahap penggunaan bahasa seseorang, atau cara seseorang bertutur juga boleh menyebabkan seseorang yang berada dalam bidang bahasa ini, terasa. 

            Mengapa boleh terjadi hal seperti ini? Saya sendiri tidak dapat memberikan jawapan yang tepat kerana tiada kajian yang dilakukan terhadap kes ini, atau sememangnya tiada siapa yang menyedari hal ini. Mengapa saya katakan sensitif? Orang bahasa ini, secara automatiknya merupakan seorang yang beradab, bersopan santun, dan berbudi pekerti. 

           Bukan hendak meninggi diri, bukan hendak mengatakan orang lain tidak memiliki ciri-ciri tersebut, tetapi mungkin jumlahnya bagi orang-oarang bahasa, tinggi sedikit. Oleh hal yang demikian, secara tidak langsungnya juga, orang-orang bahasa akan cuba untuk menjaga adab, sopan-santun, dan berbudi semasa berkomunikasi. Tidak percaya? Anda boleh uji dan lihat sendiri. Hal ini juga menyebabkan, orang-orang bahasa mudah mengesan, dan turut terasa atau berkecil hati dengan mereka yang bertutur atau berkomunikasi dengan meninggalkan ciri-ciri yang dipegang oleh orang-orang bahasa. Bukan hendak suka-suka mereka cerita sendiri, tetapi saya sudah memerhatikan hal ini semenjak saya mula dikelilingi oleh orang-orang bahasa. 

Mari saya kongsi pengalaman saya sendiri,

            salam..makcik.=p
            nk tnye,ble ek if pendidikan pengurusan perniagaan nye intake kt upsi? 

           nk tnya pendapat ttg maslah pelajar berisiko.
           apa yg keluarga,ibu bapa,masyarakat dan guru2 perlu lakukan? 

Dua mesej di atas diberikan kepada saya melalui Facebook. Biar saya jelaskan, ayat yang pertama, salahnya apabila kata sapaan makcik digunakan oleh si pemberi untuk memanggil saya. Mungkin tidaklah jahat untuk memanggil seseorang itu makcik, tetapi bagi saya, kata panggilan itu hanyalah menunjukkan bahawa penutur itu tidak menghormati saya, sebaliknya mempersendakan saya yang sememangnua bukanlah tua sehingga layak dipanggil makcik. Bagi ayat kedua pula, salahnya apabila si pemberi soalan, secara tiba-tiba dan terus mengajukan soalan, tanpa memberi salam atau sebarang kata sapaan yang lain. Hal ini juga tidak menunjukkan rasa hormat kepada diri saya.

           Saya sedar, saya bukanlah orang besar yang memiliki nama dan dikenali. Namun, pada pendapat saya, setiap manusia di dunia ini ingin dihormati kerana manusia adalah makhluk Tuhan yang paling baik kejadiannya. Setiap mereka yang punya hati, mesti mahu dihormati dan tidak mahu maruahnya diperlekehkan. Sememangnya tiada langsung syarat atau prosedur bagi sesiapa sahaja ikuti hanya untuk menghantar mesej, tambah-tambah lagi manusia biasa. Namun, semacam sudah menjadi norma kehidupan apabila kita hendak memulakan sesebuah komunikasi dua hala, kita mulakan dengan memberi kata sapaan dan molek juga ditanyakan khabar dahulu. Hal inilah yang didukung oleh orang-orang bahasa. Oleh itu, jika norma ini dilangkau atau dilanggar terus, maka berasahatilah mereka yang berada dalam bidang bahasa ini.

           Bukan salah mereka si pemberi mesej, mungkin mereka tidak tahu bahawa orang-orang bahasa ini sensitif. Namun tidak salah untuk sesiapa sahaja tunjukkan bahawa dia menghormati orang lain, melalui bahasanya. Sebagai tambahan, saya juga berpendapat bahawa, sikap dan nilai seseorang itu dapat dilihat atau diketahui melalui bahasa yang diguna pakai mereka. Maaf jika ada yang terasa hati, saya cuma hendak berkongsi idea sahaja. 

Kite Bakor! Bakor!

Bermula dengan Man Laksa, Zombi Kampung Pisang, Kala Malam Bulan Mengambang, dan terbaru, Hantu Kak Limah Balik Rumah,  merupakan filem-filem arahan pengarah yang sangat berbakat iaitu Mamat  Khalid. Beliau seolah-olah telah membawa suatu bukan pembaharuan, tetapi boleh dikatakan sebagai satu trend untuk dirinya sendiri dalam bidang perfileman negara. Trend yang saya maksudkan adalah, penggunaan seluruhnya loghat Perak dalam ketiga-tiga filemnya iaitu Man Laksa, Zombi Kampung  Pisang, dan Hantu Kak Limah Balik Rumah. Paling menyeluruh penggunaan loghat Perak adalah di dalam filem  Zombi Kampung  Pisang, dan Hantu Kak Limah Balik Rumah.

[Gambar:Google]

 

                Sememangnya Mamat Khalid telah dilahirkan dan dibesarkan di Ipoh, Perak. Oleh itu, beliau telah mengambil usaha untuk mengetengahkan loghat Perak di dalam filem-filemnya. Usaha ini sungguh membanggakan terutamanya saya yang juga merupakan anak jati negeri Perak. Filem-filem Mamat Khalid mempunyai nilai yang tersendiri sehingga mampu untuk menarik ramai penonton dari seluruh negara untuk menonton filem-filemnya. Syabas dan tahniah buat Mamat Khalid.

                Berikutan penggunaan loghat Perak dalam dialog filem-filemnya, hal ini telah menyebabkan perluasan atau penyebaran maklumat mengenai loghat Perak ke seluruh negeri di negara ini. Hal ini juga membanggakan apabila mereka yang bukannya dari negeri Perak, kini telah memahami sedikit sebanyak kosa kata dalam loghat Perak. Contohnya seperti; bakor, ate, dan ce.  Perkara ini sehinggakan kawan-kawan saya dari negeri Sabah juga boleh menyebut perkataan-perkataan dalam loghat Perak. Hal inilah yang menampakkan Mamat Khalid seorang pengarah yang hebat di mata saya, dan juga mungkin di mata masyarakat juga. Saya harap agar usaha untuk mengetengahkan loghat Perak ini akan terus dilakukan beliau dan terus diterima masyarakat.

Taukeh dengan Pekerjanya

Pada ketika ini, keadaan di rumah saya boleh dikatakan agak tidak teratur. Hal ini demikian kerana, proses pengubahsuaian rumah sedang berlangsung. Agak bising juga keadaannya kerana ada sahaja lori, traktor, atau lori pembancuh simen yang datang ke rumah. Tidak kisahlah hal ini, kerana segala kebisingan yang berlaku, hasilnya juga untuk kebaikan kami sekeluarga.

                Ibu bapa saya telah memberikan sepenuhnya kepercayaan kepada Encik Ah Weng dan isterinya untuk melakukan pengubahsuaian rumah kami ini. Mengikut pengetahuan saya, mereka berdua ini terdiri daripada arkitek dan jurutera. Hebat bukan? Hebat juga saya rasakan apabila Encik Ah Weng hanya menggunakan beberapa tenaga pekerja sahaja yang tidak sampai sepuluh orang untuk melakukan segala pekerjaan. Tidak mengapalah, beliau lebih arif.

                Terdapat perkara yang menarik apabila memerhatikan Encik Ah Weng dan para pekerjanya bekerja. Hal ini adalah, cara mereka berkomunikasi. Encik Ah Weng merupakan seorang yang berbangsa Cina. Manakala pekerja-pekerjanya merupakan pekerja asing yang datang dari negara Bangladesh. Oleh itu, komunikasi mereka berlangsung dalam bahasa Melayu.

'Ada ka taukeh sekarang? Ha taukeh ada, tanyalah sama taukeh.'

                Itulah salah satu dialog Encik Ah Weng dengan pekerjanya. Nampak seperti kasar, tetapi mungkin Encik Ah Weng lebih tahu bagaimana caranya untuk mengawal pekerjaan para pekerjanya. Teringat saya tentang susuatu perkara, iaitu perkara yang dibincangkan dalam kelas; pekerja asing dalam bidang profesional yang datang bekerja di Malaysia tidak perlu menguasai bahasa Melayu, sebaliknya boleh kekal bertutur dalam bahasa Inggeris. Namun, hal ini berbeza dengan pekerja dalam bidang bukan profesional seperti bekerja sebagai buruh binaan. Dapat dilihat, walau mereka datang dari negara Indonesia, Bangladesh, Kemboja, India, dan lain-lain negara, tetapi mereka harus dan boleh menguasai bahasa Melayu untuk mendapatkan pekerjaan. Oleh itu, mengapa tidak bagi pekerjaan dan bidang profesional?

 Kelihatan Encik Ah Weng di sebelah kanan, dan salah seorang pekerjanya di sebelah kiri.

Tidak Menjawab Soalan?

Kita sering berhadapan dengan situasi seperti di bawah:

Saleha : Mansur sudah makan?

Mansur : Ibu belum pulang.

Memang sering hal ini berlaku kepada masyarakat Melayu. Bukan saya ingin menuding jari menunjukkan siapakah kelompok-kelompok yang mengamalkan situasi di atas. Sebaliknya, tidak perlu melihat jauh, saya sendiri juga tidak dikatakan sering, tetapi ada kalanya saya menjawab sebegini. Namun, adakah jawapan yang diberikan itu dapat menjawab soalan?

      Tidak tahu mengapa, hal ini menjadi salah satu cara bagi sesetengah orang untuk menjawab soalan. Lain yang ditanya, lain yang dijawab. Namun, saya mempunyai satu jawapan kepada persoalan ini. Sebenarnya, si penjawab soalan ada menjawab soalan yang dikemukakan. Bagaimana? Mari kita kaji jawapan Mansur.

Sebenarnya, Mansur telah menjawab soalan iaitu, dia belum makan. Apakah sebabnya? Kerana ibunya belum pulang untuk masak atau pulang membawa makanan. Oleh itu, tiada makanan untuk Mansur makan. Mansur sebenarnya telah memberi dua jawapan atau dua idea di dalam jawapannya itu. Satu idea utama, dan satu lagi idea sokongan.

      Sebenarnya, jawapan Mansur itu tadi dikatakan sebagai jawapan tersirat. Hal ini menunjukkan bahawa Mansur tidak menjawab soalan itu secara terus, tetapi dia menjawab melalui jawapan yang lain. Perkara ini sebenarnya boleh mengelirukan si peminta jawapan, kerana jawapan yang diberikan secara kasarnya dilihat tidak menjawab soalan. Namun, oleh kerana hal ini sering berlaku dalam kalangan masyarakat kita, maka jawapan mudah sebegini dapat diterima dan ditafsir dengan mudah oleh sesiapa sahaja. Walau bagaimanapun, perkara ini tidak digalakkan untuk dilakukan kepada bangsa asing kerana mereka pasti akan keliru dengan jawapan yang diberikan.

Mempelajari bahasa Mandarin

      Sememangnya sudah tertanam cita-cita untuk mempelajari bahasa Mandarin sejak dahulu lagi. Hal ini kerana, saya pernah menemui beberapa orang yang saya anggap istimewa dan beruntung kerana mampu bertutur dalam bahasa Mandarin, sedangkan mereka bukanlah berbangsa Cina. Mandarin ialah salah satu pecahan bagi bahasa Cina yang terdapat di negara ini. Bahasa Mandarin juga dikenali sebagai bahasa Cina lama kerana Mandarin adalah merupakan bahasa asas kepada pecahan bahasa-bahasa Cina yang lain.

      Berbalik kepada keinginan saya tadi, hasrat itu telah saya capai semenjak tahun lepas. Bermula dari ajakan kawan saya untuk mengikuti kelas tambahan bahasa Mandarin secara persendirian, telah saya terima dengan berbesar hati. Kami berdua telah mempelajari bahasa ini yang diajar oleh salah seorang guru di Sekolah Rendah Jenis Kebangsaan Chun Sing, Tanjong Malim. Guru ini sebetulnya ialah guru kepada adik kawan saya itu sendiri.  Tidak ada sukatan pelajaran yang digunakan untuk mengajar kami, tetapi pada dasarnya guru tersebut mengajar kami cara untuk bertutur dalam bahasa Mandarin ini. Namun, sesi pembelajaran hanya berlangsung kira-kira sebulan sahaja.

Morfem dalam tatabahasa bahasa Mandarin [Gambar:Google]

       Pada semester ini, sekali lagi saya berpeluang untuk mempelajari bahasa Mandarin di bawah kursus Pengayaan Diri. Sangat teruja untuk meneruskan sesi mempelajari bahasa ini. Tidak banyak yang berbeza, cuma kali ini pensyarah yang mengajar mempunyai sukatan pelajaran dan merujuk kepada sebuah buku khas. Pensyarah yang dipanggil sebagai Loishi Tan Li Na adalah seorang pengajar yang sangat ceria dan baik hati. Sesi pembelajaran tidak pernah bosan kerana beliau tahu bagaimana untuk menarik perhatian para pelajarnya. Bertambahlah lagi semangat saya dalam mempelajari bahasa ini. Alhamdulillah, sedikit sebanyak saya dapat mengikuti kelas ini tanpa masalah.

       Pada pendapat saya, selain minat, saya melihat penting juga untuk kita mempelajari bahasa Mandarin. Hal ini kerana, penduduk di negara ini juga terdiri daripada bangsa Cina yang kebanyakannya bertutur dalam bahasa Mandarin. Oleh itu, dengan mempelajari bahasa Mandarin, kita dapat menunjukkan rasa hormat kita kepada bangsa lain, selain kita dapat memahami tutur kata mereka. Saya sama sekali tidak bersetuju apabila dikatakan dengan mempelajari bahasa lain, maka kita meminggirkan bahasa Melayu. Tidak! Maksud saya mempelajari adalah sekadar faham, dan dapat bertutur atau menulis dan membaca dalam bahasa Mandarin, tetapi bukan menguasai dan mengagungkan bahasa tersebut. Kita hanyalah meningkatkan kemahiran berbahasa kita, bukan merosakkan bahasa sendiri. Oleh itu, tidak salah untuk kita mempelajari mana-mana juga bahasa asing selain bahasa ibunda kita sendiri.

Penterjemahan Bahasa

     Penterjemahan bermaksud pertukaran yang berlaku kepada sesuatu bahasa asal, kepada suatu bahasa ibunda. Maksudnya, penterjemahan itu dilakukan oleh penterjemah dari suatu bahasa asing, kepada bahasa yang digunakan oleh penterjemah itu sendiri. Itu kebiasaannya. Namun, terdapat juga penterjemah yang menterjemah sesuatu bahasa kepada bahasa lain yang merupakan bukan bahasa ibundanya. Semua ini bergantung kepada kehendak, dan keupayaan seseorang penterjemah itu.

       Penterjemahan biasanya dilakukan terhadap hasil penulisan seseorang, iaitu banyaknya kepada penulisan buku. Kebiasaannya juga, buku yang diterjemah merupakan buku-buku ilmiah yang digunakan untuk tujuan pendidikan. Penterjemahan ini penting bagi kita semua untuk mendapatkan ilmu pengetahuan yang biasanya ditemui oleh mereka dari negara luar. Kadang-kala, kelainan bahasa membataskan komunikasi. Oleh itu, hadirlah si penterjemah untuk merungkai masalah ini.

      Walau bagaimanapun, bukanlah isu penterjemahan buku yang ingin saya isukan, namun sebaliknya. Hal yang saya maksudkan adalah penterjemahan bahasa di dalam cerita yang di tayangkan di kaca televisyen. Ya! Cerita-cerita dari luar negara juga kadang-kala diterjemah kepada bahasa Melayu. Apa yang terjadi ialah, suara asal para pelakon dialihkan, dan digantikan dengan suara lain yang bertutur dalam bahasa Melayu. Memang lucu juga kelihatannya kerana mulut yang bergerak lain, tetapi apa yang diujarkannya lain.

        Walaupun kelihatan seperti merosakkan keaslian sesebuah cerita, tetapi boleh dikeluarkan dua kelebihan  akibat daripada pengalihan suara ini. Pertama, perkara ini dapat menarik lebih banyak penonton kerana apabila telah dialih suara, maka jalan cerita tersebut lebih mudah difahami. Maka bertambahlah minat dan jumlah para penonton. Kedua, pengalihan bahasa asing kepada bahasa Melayu telah menunjukkan salah satu usaha untuk memartabatkan penggunaan bahasa Melayu dalam kalangan masyarakat kita sendiri. Hal ini juga menunjukkan bahawa orang-orang media faham dan nampak bertapa pentingnya penggunaan bahasa Melayu dalam sesuatu bahan yang hendak ditayangkan. Selain memartabatkan bahasa Melayu, mereka juga dapat meningkatkan pendapatan sendiri. Lihatlah, masing-masing ada kepentingan dan kelebihan tersendiri. 

'Ia' untuk Benda Bernyawa

      

      Pada 5 Mac 2011 yang lepas, sempat diadakan majlis ilmu, Kelangsungan Tatatbahasa Dewan Dahulu dan Kini. Majlis ini mengundang tetamu khas iaitu Profesor Emeritus Datuk Dr. Nik Safuah Karim dan juga En. Rusli bin Abd. Ghani dari Dewan Bahasa dan Pustakan. Secara peribadinya, pertemuan ini merupakan pertemuan yang kedua kalinya antara saya dengan Prof. Nik. Sebelum ini, saya dan teman, Anah, pernah berjumpa beliau di sebuah kedai nasi briani di Tanjong Malim ini. Semasa majlis ilmu ini berlangsung, saya berpeluang mengiringi Prof. Nik dan tetamu jemputan yang lain memandangkan saya diberi tugas di bawah ahli jawatankuasa protokol majlis.

      Banyak isu yang telah dibentangkan. Pembentangan turut dilakukan oleh pensyarah Sintaksis saya sendiri iaitu Puan Norliza Jamaludin. Namun, suatu hal yang menarik perhatian saya semasa Prof. Nik membuat pembentangan ialah, penggunaan 'ia' hanyalah untuk benda yang bernyawa. Hal ini menafikan sangkaan yang biasa kita buat, iaitu 'ia' digunakan untuk menggantikan benda yang bukan hidup. Kata Prof. Nik, hal ini salah sama sekali. Hal ini kerana, sememangnya struktur ayat bahasa Melayu itu, begitu. 

      Mari kita lihat perbezaan antara struktur ayat bahasa Inggeris, (yang mana menjadi rujukan utama si pembantah), dan juga struktur bahasa Melayu yang sebenarnya.

I have a pen. It is blue. (struktur ayat bahasa Inggeris)

      Ayat seperti inilah  yang menyebabkan terdapat sesetengah pihak yang memikirkan perlu adanya 'ia' yang digunakan sebagai kata nama ganti untuk benda tidak hidup.Namun, mereka harus ingat bahawa struktur ayat bahasa Inggeris dan struktur ayat bahasa Melayu adalah berbeza. Hal ini dapat diterangkan dengan contoh berikut.

Saya ada pen yang berwarna biru. (struktur ayat bahasa Melayu)

Ayat seperti inilah yang perlu digunakan. Dapat dilihat bahawa bahasa Melayu tidak memerlukan 'ia' sebagai kata ganti nama diri untuk benda tidak hidup.

      Walau bagaimanapun, terdapat mereka yang datangnya daripada bidang sains, tidak dapat menerima ketentuan ini. Lalu mereka mendesak pihak Dewan Bahasa dan Pustaka untuk mewujudkan juga 'ia'. Oleh hal yang demikian, terpaksalah pihak DBP memasukkan 'ia' ke dalam Kamus Dewan edisi terbaru. Bagi kita sebagai pencinta bahasa, bolehlah membuat keputusan sendiri.

Perkataan 'jangan' bagi Kanak-kanak

[Gambar: Google]

Peringkat awal kanak-kanak bermula selepas peringkat bayi, iaitu seseorang kanak-kanak itu mula boleh berjalan. Umur kanak-kanak pada peringkat ini ialah satu hingga tiga atau empat tahun. Kanak-kanak pada peringkat ini sudah memulakan pengeksplorasian terhadap alam sekelilingnya untuk belajar. 

Terlalu banyak perkara yang mereka ingin pelajari, sehinggakan tingkah laku mereka ada yang agresif. Maksudnya di sini ialah perlakuannya berlaku secara sangat aktif. Hal ini sebenarnya sangat bagus untuk kanak-kanak pada peringkat ini, kerana perkara ini akan menggalakkan penggunaan minda mereka juga secara aktif. Walau bagaimanapun, sesetengah ibu bapa tidak faham akan hal ini, lalu mereka menganggap bahawa anak mereka itu nakal. Nakal kerana berlari ke sana ke sini, menyapa orang yang tidak dikenali, dan banyak lagi perkara yang sukar dikawal. Oleh itu, terkeluarlah perkataan 'jangan' dari mulut si ayah atau si emak.

'Jangan lari Adam, nanti jatuh!'

Sebenarnya, bagi kanak-kanak, apabila diberi larangan, hal ini hanya akan menggalakkan lagi mereka untuk berbuat sesuatu. Hal ini kerana, mereka belum lagi puas mempelajari sesuatu kerana dibantut oleh larangan tersebut. Oleh itu, mereka akan meneruskan aktiviti mereka tanpa mengendahkan larangan tersebut. Lantaran, ibu bapa sepatutnya tidak membantutkan setiap perlakuan anak mereka yang sedang belajar. Sebaliknya, ibu bapa patut memerhatikan dan mengawasi anak mereka supaya tidak berlaku sebarang perkara yang tidak diingini. Hasilnya, seseorang kanak-kanak itu dapat membesar dengan penuh sesi pembelajaran sendiri sepanjang masa.

Cinta Si Teruna Lombok

      Wanita Malaysia dilarikan ke Lombok? Lombok terletak di Indonesia. Sebenarnya, Lombok merupakan kawasan peranginan yang sangat indah. Saya belum pernah ke Lombok, maksud saya adalah untuk bercuti. Teringin juga untuk ke sana kerana, mari kita rujuk gambar di bawah;

Menarik, bukan? Ada lagi,

Sesiapa sahaja pasti akan terpesona dengan keindahan salah satu pantai peranginan di Lombok, Indonesia ini.

      Mari kita berbalik kepada tajuk asal. Hal inilah yang tidak menyedapkan hati dan telinga yang mendengar. Bukan sekali dua, tetapi sering dilaporkan bahawa ibu bapa mencari anak gadis mereka yang dipercayaai telah dilarikan ke Lombok. Mungkin salah si gadis, atau salah mereka yang melarikan?

      Berpeluang melancong ke Indonesia pada tahun lepas telah memberikan saya maklumat mengenai hal ini. Menurut cerita pemandu pelancong, sememangnya di Lombok, masyarakatnya memiliki suatu adat yang pelik. Hal ini adalah, bagi teruna yang ingin berkahwin, mereka seharusnya menculik anak gadis yang dihajatinya untuk dinikahkan. Ya! Mereka harus menculik. Selepas berjaya diculik, barulah anak gadis itu boleh dinikahi. Hal ini diibaratkan sebagai, untuk mendapatkan bakal isteri, seseorg lelaki itu haruslah boleh menunjukkan kekuatan dan kebijaksaannya untuk memperoleh seorang bakal isteri. Jika gagal menculik, maka lelaki itu gagal dalam misinya. Bagaimana cara menculik? Hal itu tidak diceritakan. Namun, bapa kepada anak gadis akan berasa gembira apabil anaknya berjaya diculik. Seterusnya, para bapa akan membenarkan anak mereka dinikahi.

      Setelah mengetahui cerita ini, apakah yang anda dapat simpulkan? Adakah seratus peratus kesalahan itu perlu diletakkan pada si penculik yang menculik anak gadis Malaysia? Atau seharusnya anak gadis itu yang perlu dipersalahkan? Pada pendapat saya sendiri, hal ini ada pro dan kontranya. Pertama, bukan salah si penculik apabila dia hanya menjalankan adat istiadat yang dipegang sejak dahulu lagi. Namun, salahnya apabila dia menculik anak gadis Malaysia yang sememangnya tidak mengamalkan adat istiadat tersebut. Kedua, sebenarnya salah anak gadis itu sendiri. Pada awal lagi seharusnya mereka tidak berkenalan dan berkawan rapat dengan mereka yang datang dari seberang kerana seharusnya mereka tahu akibat yang akan mereka terima. Para gadis tidak seharusnya mementingkan diri sendiri kerana sudah terang lagi bersuluh yang ibu bapa tidak akan menerima hakikat bahawa anak mereka akan dibawa ke negera seberang. Mereka juga harus sedar bahawa kehidupan mereka di sana juga tidak akan sama lagi seperti yang mereka lalui di negara sendiri. Tambahan pula, tanggungjawab untuk menjadi isteri kepada lelaki Lombok adalah sangat besar kerana dikatakan mereka ini malas untuk bekerja.

      Oleh itu, kita yang ada mata dan ada pemikiran ini, haruslah bijak untuk membuat sesuatu keputusan. Tersilap langkah, kata yang merana. Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian, tidak berguna. Janganlah kita terlalu mengikut hati dan rasionallah dalam mengambil tindakan. Semoga tulisan ini dapat memberikan sedikit sebanyak manfaat kepada kita semua.

Pidato Antarabangsa Bahasa Melayu (PABM) 2011

      Malam ini telah berlangsungnya sebuah acara yang cukup membanggakan saya sebagai rakyat Malaysia yang berbangsa Melayu. Acara ulung itu ialah Pidato Antarabangsa Bahasa Melayu (PABM) 2011 Peringkat Akhir. Acara tersebut telah berlangsung di Pusat Perdagangan Antarabangsa Putrajaya, di Putrajaya. Perkara yang membanggakan ialah majlis pidato ini disertai oleh peserta-peserta dari seluruh dunia seperti Jepun, Australia, Brunei, China, Palestin, German dan Turki. Kesemuanya seramai 59 peserta yang mewakili 54 negara.

      Pidato Antarabangsa ini dengan hanya merujuk kepada tajuknya sahaja, pasti kita sudah dapat mengetahui bahawa pidato ini berjalan hanya dengan menggunakan bahasa Melayu sahaja. Menarik bukan? Ya, hal ini bermaksud setiap  peserta haruslah menyampaikan teks pidatonya dengan menggunakan bahasa Melayu. Alhamdulillah, mereka semua berkeupayaan untuk bertutur dalam bahasa Melayu dengan baik.Namun, pada malam ini hanya ditunjukkan peserta yang terpilih ke peringkat akhir sahaja yang menyampaikan pidato masing-masing. Terdapat dua kategori yang dipertandingkan, iaitu kategori Nusantara dan kategori Antarabangsa. Keputusannya, Malaysia menjuarai kategori Nusantara, manakala peserta dari Turki berjaya menjadi johan bagi kategori Antarabangsa. Tahniah dan syabas kepada pemenang!

      Acara ini saya lihat, antara salah satu tindakan kerajaan dalam usaha memartabatkan bahasa Melayu ke peringkat dunia. Hal ini sememangnya salah satu cara yang saya pelajari di dalam subjek Sosiolinguistik, iaitu tindakan menyebarkan sesuatu bahasa. Apabila sesuatu bahasa itu hendak dikembangkan, maka perlunya individu atau organisasi yang berani memperkenalkan bahasanya, serta mengajar sehingga seseorang atau sesebuah kumpulan itu boleh menerima, dan seterusnya menggunakan bahasa Melayu. 

      Bukan tujuannya henda memelayukan bangsa lain, sebaliknya, hal ini dapat membuktikan bahawa bahasa Melayu senang, dan paling penting boleh diterima oleh manusia di serata dunia. Acara pertandingan Pidato Antarabangsa ini telah membuktikannya. Para peserta akhir tadi sopan dan manis apabila mengenakan busana tradisional Melayu iaitu songket. Mereka tidak kekok mengenakannya. Hal ini juga dapat membuktikan atau sepatutnya dapat membuka mata terutamanya golongan remaja tempatan, bahawasanya bahasa Melayu memiliki standardnya tersendiri. Jika warga asing boleh, mengapa tidak kita sendiri yang bertutur dengan baik dalam bahasa ibunda kita? Oleh itu, diharap dengan adanya acara seumpama ini, bahasa Melayu akan meluas lagi penyebarannya, dan juga anak-anak muda akan lebih menyayangi bahasa ibunda kita, bahasa Melayu.

Penggunaan Bahasa Perisian Komputer

      Manusia tanpa gajet di alam dewasa kini memang tidak logik. Tidak ada sesiapa di muka bumi ini akan menolak penggunaan teknologi jika mereka mahukan kejayaan di dalam hidup. Hal ini disebabkan oleh manusia kini banyak atau boleh dikatakan sebagai terlalu bergantung kepada teknologi untuk memudahkan segala aktiviti seharian. Hal ini melibatkan alat-alat teknologi seperti telefon bimbit, mesin mengeluarkan duit di bank, alat peminjaman buku automatik, robot memasang enjin kereta, mesin membasuh pakaian dan mesin memerah tebu, sebagai contohnya.

 

Komputer suatu ketika dulu [Gambar:Google]

Komputer kini. [Gambar:Google]

      Perkara ini tidak mengecualikan teknologi komputer. Komputer adalah alat mudah yang digunakan untuk menyimpan maklumat dan data-data, serta wadah penggunaan internet yang boleh menghubungkan manusia ke serata tempat di dunia ini. Tidak dinafikan bahawa teknologi ini kebanyakkannya bermula di Barat. Oleh itu, tidak mustahillah jika segala perisian di dalam komputer adalah menggunakan bahasa Inggeris. Hal ini telah menyebabkan sehingga manusia sudah sangat terbiasa dengan segala istilah komputer di dalam bahasa Inggeris.

      Namun, baru-baru ini, telah ada kegiatan yang cuba menukarkan penggunaan bahasa Inggeris di dalam komputer kepada bahasa Melayu. Hal ini termasuklah istilah-istilah, bahasa dalam perisian, dan juga tetapan di internet, misalannya. Walaupun kekok di peringkat awal, namun bagi mereka yang mempunyai semangat cintakan bahasa ibunda tetap akan menggunakan bahasa Melayu terutamanya bagi mereka yang agak berusia. Walau bagaimanapun, anak-anak muda juga kini ada yang menggunakan tetapan bahasa Melayu kerana dikatakan lebih mudah untuk memahami istilah-istilah dalam perisian komputer.Contohnya seperti perkara yang saya temui semasa berada di kelas di Bandar Proton, iaitu:

Perisian antivirus dalam bahasa Melayu

      Usaha ini adalah sangat membanggakan dan haruslah disokong oleh rakyat Malaysia sehubungan bahasa Melayu merupakan bahasa Kebangsaan bagi negara Malaysia. Mungkin penerimaannya pada peringkat awal tidaklah menggalakkan, namun pasti lama-kelamaan perkara ini akan diterimapakai oleh rakyat Malaysia. Syaratnya, usaha sebegini tidak terputus, malah diperluas dan dimantapkan lagi penyediaannya. InsyaAllah.

Mempelajari Bahasa Asing

      Secara tidak sengaja, saya menjumpai video di atas semasa mencari bahan untuk kerja kursus. Mungkin pembaca boleh menyaksikan dahulu tayangan video tersebut untuk memahami isi tulisan saya kali ini. Merujuk pada video, pada minit ke 1:21, kita pasti akan terkejut dan terkesima melihat seorang warga Arab yang bertutur dengan fasih dalam bahasa Melayu. Apa yang mengkagumkan, penutur tersebut bercakap menggunakan loghat Kelantan dengan lancar!

      Menurut beliau, beliau telah belajar bertutur dan membaca dalam bahasa Melayu sejak kira-kira sepuluh tahun yang lepas. Pada peringkat awal, beliau belajar bertutur secara lisan dengan kawan-kawannya. Kemudian barulah beliau belajar melalui pembacaan buku. Beliau mempelajari bahasa Melayu dengan tujuan untuk mengajar orang-orang Melayu mengenai ilmu Islam memandangkan beliau adalah seorang ustat. Selain itu, katanya, orang Melayu susah untuk mempelajari dan memahami bahasa Arab. Oleh itu keputusan itu diambil. 

      Perkara yang menarik saya dapati dari ustat ini ialah, kata-kata beliau iaitu jika mahu pandai belajar sesuatu bahasa, maka seseorang itu haruslah membiasakan diri untuk makan makanan rutin penutur asal bahasa tersebut. Hal inilah yang dilakukan oleh beliau, iaitu beliau suka memakan budu. Hasilnya, kini beliau sangat pandai bertutur dalam bahasa Melayu menggunakan loghat Kelantan dengan begitu fasih. Perkara ini sungguh membanggakan!

      Kesimpulannya, jika kita ingin mempelajari sesuatu bahasa asing, perkara yang penting ialah minat dan juga kesungguhan. Mungkin benar kata ustat tersebut, makanan tempatan juga boleh memberi kesan kepada proses pembelajaran ini. Jika ingin tahu keberkesanannya, mungkin kita boleh mencuba sendiri.

Kersang Lawan Gersang

      

[Gambar:Google]

Pendidikan Bahasa Melayu telah memberikan saya banyak peluang untuk belajar dengan mendalam mengenai tatabahasa bahasa Melayu. Terlalu banyak untuk dihuraikan di sini. Walau bagaimanapun, baru-baru ini saya telah diperkenalkan dengan dua yang berbeza tetapi mempunyai makna yang sama. Mungkin hal ini adalah perkara biasa, kerana terdapat banyak perkataan yang sebegini.  Namun, terdapat sedikit perbezaan pada dapatan ini.

       Dua perkataan tersebut ialah kersang dan gersang. Kedua-dua perkataan ini membawa maksud tanah yang kering kontang, tidak lembab. Perkataan yang biasa kita gunakan untuk tanah yang kering ialah gersang. Namun, dalam bidang geografi, perkataan yang digunakan ialah kersang. Di situlah berlakunya perbezaan antara kedua-dua perkataan tersebut.

      Dapat disimpulkan bahawa, perbezaan fonem dan fonetik bagi kedua-dua perkataan yang memiliki maksud yang sama ini hanyalah kerana perbezaan bidang penggunaannya iaitu dalam bidang geografi dan juga penggunaannya dalam percakapan biasa kita seharian. Berlakunya perbezaan ini mungkin kerana pihak-pihak tertentu ingin menunjukkan perbezaan  keistimewaan bahasa dalam bidang mereka masing-masing berbanding istilah biasa yang digunakan dalam pertuturan seharian. Contoh lain yang boleh saya berikan ialah, dalam bidang sains, alatan dipanggil dengan nama khas iaitu radas.

Yang Dimuliakan

Semestinya pelajar-pelajar semester enam dan tujuh di Universiti Pendidikan Sultan Idris kini sedang pening memikirkan soal praktikum. Mana tidaknya, penempatan kami masih belum ditetapkan lagi. Berikutan hal itu, pihak pentadbir atasan telah mengambil tindakan untuk mengadakan sesi taklimat praktilum dan soal jawab bersama mereka.

Turut hadir ialah Naib Canselor UPSI, Dato’ Aminah Ayub.Telah berlaku perubahan yang besar untuk sesi praktikum kami ini, oleh itu, tentulah banyak masalah yang timbul.  Alhamdulillah, sesi taklimat dan soal jawab ini berjalan dengan lancar dan sedikit-sebanyak dapat menguraikan kekusutan kami para pelajar yang terlibat.

Walau bagaimanapun, pada awal ucapan Dato’ Aminah, beliau telah menyebut ‘Yang Mulia’ kepada para jemputan VIP yang berada di atas pentas. Pelik, kerana saya berpendapat semua orang tahu bahawa hal ini adalah salah, namun tidak bagi Dato’ Aminah. Mengapa salah? Hal ini demikian kerana panggilan ‘Yang Mulia’ hanyalah ditujukan kepada Kerabat DiRaja sahaja. Oleh itu, ‘Yang Mulia’ tidak boleh sewenang-wenangnya digunakan kepada individu lain.

Oleh itu, haruslah ada individu yang menegur kesalahan ini supaya perkara tersebut tidak dianggap betul dan terus dilakukan. Dato’ Aminah merupakan Naib Canselor yang sentiasa menjadi wakil UPSI ini,. Oleh yang demikian, kesalah bahasa yang beliau lakukan, pasti akan dapat dikesan oleh orang lain.

Lautan Sampah

      Pada minggu lepas, kekita sedang menggosok baju, sempat saya menonton berita di TV3. Ceritanya, terdapat sebuah taman di Ampang, Selangor dan penduduknya telah membuat aduan kepada pihak TV3 dengan isunya ialah terdapat longgokan sampah di taman perumahan mereka itu. Saya lihat sendiri di kaca televisyen, memang banyak sampah yang berlonggok di situ. 

      Namun, apa yang menjadi persoalan ialah, siapa yang membuang sampah di situ? Sungguh menyedihkan apabila longgokan sampah itu terjadi di kawasan yang terdapat papan tanda 'Dilarang Membuang Sampah Di Sini'. Papan tanda tersebut sepertinya tiada fungsi ditempatkan di situ. Menurut beberapa penduduk yang ditemubual, kata mereka, individu-individu yang membuang sampah di situ ialah penduduk kawasan itu sendiri. Mungkin kerana mereka tinggal agak jauh dari kawasan tersebut, oleh itu mereka tidak kisah soal bau yang terhasil di kawasan tersebut.

    Nampak dengan jelas di sini bahawa penduduk di kawasan itu masing-masing tidak ada rasa tanggungjawab untuk menjaga kebersihan di kawasan itu. Nampak juga bahawa tiada berlakunya komunikasi, dan toleransi sesama mereka yang boleh mengelakkan hal ini dari berlaku. Mungkin salah mereka sendiri kerana tidak mengadakan mesyuarat penduduk di taman perumahan tersebut.

      Kesimpulannya, terdapat dua kesalahan di situ; pertama, individu yang tidak ada rasa tanggungjawab untuk menjaga kebersihan setempat, dan juga tidak mengendahkan papan tanda yang megandungi mesej di situ. Kedua, masyarakat di situ tidak berkomusikasi sesama mereka dan tidak mempunyai rasa kekitaan untuk sama-sama duduk berbincang akan masalah itu. Dalam hal ini, bahasalah yang sangat berkuasa dan dapat menyelesaikan masalah yang timbul. Oleh itu, bersuaralah.

Longgokan sampah dengan bayang-bayangnya. [Gambar:Google]

BANYAKNYA BUKU

Salam Sejahtera. Seronok menjalani masa belajar di universiti. Hal ini demikian kerana, banyak aktiviti yang akan berlangsung sepanjang tahun di universiti. Tidak cukup dengan itu, di setiap kolej juga pasti akan berlaku banyak aktiviti yang dirancang untuk sepanjang tahun.

Diringkaskan, kini sedang berlangsung satu karnival yang berkaitan dengan buku di Kolej Harun Aminurrashid. Karnival ini diberi nama, Pesta Buku & Informasi 2011.

Mari saya beri gambaran pesta tersebut. Pesta buku kali ini disertai dengan banyak jualan yang melibatkan makanan, minuman, pakaian dan juga perhiasan. Namun, sayang sekali, tidak setanding dengan namanya, pesta ini tidak melibatkan penjualan buku yang banyak.  Hanya terdapat empat atau lima gerai sahaja yang menjual buku. Selebihnya, banyak yang menjual makanan dan pakaian.

Pada hemat saya, tidak sesuai dengan nama pesta ini yang terang-terang mengetengahkan soal buku, namun buku yang disediakan adalah sedikit. Paling merugikan, penerbit buku yang terlibat tidak satupun yang datangnya dari pihak Dewan Bahasa dan Pustaka. Sebagai seorang bakal guru, kami para pelajar seharusnya ditawarkan dengan banyak buku yang berbentuk ilmiah dan berkaitan subjek-subjek yang kami pelajari.

Walau bagaimanapun, tahniah buat pihak penganjur yang telah berusaha dan menjayakan pesta buku ini. Namun, selepas ini haruslah diambil kira perkara ini. Lebih banyak buku, lebih banyak informasi, pastilah lebih banyak ilmu.

Bahasa yang Menyatukan Kanak-kanak

      Pada usia kecil, manusia akan mengalami pelbagai peristiwa yang tersendiri. Hal ini berikutan pada masa inilah kanak-kanak sedang meneroka dan mempelajari perkara yang berlaku di sekelilingnya. Proses pembelajaran ini tidak dapat dihalang kerana perlakuan itu hanyalah akan membantutkan perkembangan minda seseorang kanak-kanak itu. Lari sedikit dari cerita sendiri, pada kali ini saya ingin menceritakan pengalaman yang berlaku kepada sepupu saya semasa kecilnya.

      Ingatan yang panjang akan membawa kita untuk mengingati semula cerita-cerita yang pernah diceriterakan kepada kita. Teringat cerita Opah Cik yang pernah tinggal di Scotland kerana mengikuti makcik dan pakcik saya yang menetap di sana semasa masing-masing menghabiskan masa untuk menyambung pengajian. Oleh kerana sudah berkeluarga, maka makcik dan pakcik turut membawa tiga orang anaknya untuk tinggal bersama-sama di Scotland, termasuk Opah Cik.

      Menurut Opah Cik, di Scotland, ada slanga mereka yang tersendiri sehingga membuatkan kita yang mempelajari bahasa Inggeris standard tidak dapat memahaminya. Mungkin sama keadaannya apabila orang Indonesia yang faham bahasa Melayu, tetapi akan terdiam apabila mendengar pertuturan orang Kelantan, hanya sebagai contoh. 

      Mungkin tidak menjadi masalah kepada orang dewasa yang boleh mengawal slanga masing-masing, namun hal ini sukar berlaku kepada kanak-kanak. Berdasarkan cerita Opah Cik, kanak-kanak di sana sudah terbiasa dengan longat Scotland yang turut digunakan sesama rakan sebaya. Unik, apabila sepupu saya yang mana pada ketika itu berusia mungkin 5 atau 6 tahun dan bersekolah di salah satu tadika di sana, boleh bergaul mesra dengan kanak-kanak Scotland di situ. Kelihatannya seperti tiada masalah walaupun beliau sendiri tidak fasih dalam bahasa Melayu.

      Begitulah hebatnya minda kanak-kanak yang boleh menerima pembelajaran daripada persekitaran dengan cepat. Sepertinya terdapat satu bahasa lain yang hanya mereka sahaja faham, atau mungkin juga memang mudah untuk kanak-kanak mempelajari sesuatu bahasa jika diberi bimbingan dan galakan. Terdapat pendapat yang juga menyokong perkara ini, dengan mengatakan bahawa kanak-kanak lebih cepat belajar bahasa, berbanding orang dewasa.

Antara keindahan bumi Scotland [gambar:google]

Berdiplomasi

      Setiap hari, kita akan belajar dan terus belajar tentang perkara-perkara baru di sekeliling kita. Pembelajaran ini tidak semestinya dalam bentuk formal, tetapi juga dalam atau mengenai perkara-perkara yang biasa-biasa sahaja. Di dalam kelas, memang terdapat isi-isi penting yang diajar mengikut sukatan pelajaran, namun, adalah menjadi peranan pengajar juga untuk mengaitkan isi pembelajaran dengan kehidupan kita seharian. 

      Menyebut soal pembelajaran di dalam kelas, banyak input atau maklumat yang diperoleh termasuklah juga perkara yang berlaku semasa di dalam kelas Sosiolinguistik pada jam 11.00 pagi hingga 1.00 tengah hari tadi. Pengajarnya, Dr. Siti Saniah dalam banyak perkara yang disebut, terdapat seuatu perkara yang sangat menarik bagi saya. Hal ini ialah mengenai perlakuan 'diplomasi'. Seperti mana yang saya faham, diplomasi adalah merujuk kepada perbuatan mempengaruhi atau menukar persepsi seseorang itu terhadap sesuatu idea dengan menggunakan komunikasi yang betul.

      Mungkin hal ini sama seperti ritorik, namun bezanya ritorik kadang-kala mengandungi fakta yang tidak betul kerana sifatnya iaitu untuk mempengaruhi seseorang mengenai sesuatu yang bukan akademik. Berdasarkan cerita Dr. Siti Saniah, beliau telah berjaya mendapat kelulusan untuk membentangkan kertas kerjanya di salah sebuah universiti di Jerman. Tahniah diucapkan. Menurut beliau, dan apa yang boleh saya simpulkan ialah, diplomasi memerlukan kita untuk bersikap rasional, memiliki sifat sabar dan perkara paling penting ialah kita harus boleh menghujahkan idea kita dengan sebaik mungkin. Diplomasi yang baik pasti akan memberikan hasil yang baik. Oleh itu, diplomasi penting untuk kita pelajari terutamanya mereka yang berkaitan dalam bidang berprofesyen tinggi.

Angguk-angguk, Geleng-geleng.

     

Angguk-angguk, geleng-geleng oleh kucing 

      Sedar atau tidak, manusia kurang sedar akan sesuatu perkara apabila perkara tersebut tidak diberitahu. Mungkin sesuatu perkara itu sangat kecil dan mudah, namun apabila dibincangkan, ia boleh menjadi isu yang hangat. Bukan saya ingin bincangkan isu hangat kali ini, namun sebaliknya saya ingin mengetengahkan kebiasaan yang kita lakukan, tanpa kita sedar.

      Berlakunya sesuatu perkara tanpa kita sedar ialah bermaksud apabila pemikiran kita berada di aras bawah sedar; iaitu minda tidak dapat mengawal perlakuan tersebut. Salah satu perkara bawah sedar yang sering kita lakukan ialah perlakuan mengangguk. Mengangguk ialah perlakuan menjatuh dan mengangkat kepala tidak lebih dari paras bahu, dalam masa yang singkat. Anggukan ini kadang-kadang boleh juga berlaku apabila kita sedar, iaitu mengangguk dengan sengaja. Namun, kebanyakan waktu terjadinya anggukan ini apabila kitta tidak sedar.

      Apakah yang mendorong untuk manusia mengangguk? Sudah menjadi seperti norma kepada manusia untuk mengangguk khususnya apabila kita bersetuju mengenai sesuatu idea. Misalnya, apabila mendengar ceramah, adakalanya pasti kita akan mengangguk tanda setuju dengan idea yang diperkatakan oleh penceramah. Oleh itu, boleh dikatakan bahawa anggukan juga merupakan bahasa badan yang berlaku tanpa dapat kita kawal. Jika dilihat, orang Melayulah yang paling banyak melakukan perbuatan ini. Oleh kerana memang adat Melayu penuh dengan sopan santunnya, perlakuan mengangguk juga berkaitan dengan adab sopan. Hal ini terjadi kerana mengangguk juga merupakan tanda kita hormat kepada idea yang dilontarkan oleh seseorang itu, selain menerima idea tersebut. Maka, sememangnya sesuai benar budaya mengangguk ini dilakukan oleh masyarakat Melayu.

Budaya Mengangguk

<iframe title="YouTube video player" width="480" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/aS90oWI6FyU" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>

Comellah Bahasa Awak!

      Dunia berputar 24 jam tanpa henti menyebabkan terdapat sesetengah pihak yang pening sehingga keliru dengan bahasa sendiri. Topik kali ini ialah bahasa pelat. Pelat ini bermaksud pertuturan atau bunyi bahasa yang dihasilkan oleh kanak-kanak yang mula belajar bercakap. Hal ini berlaku kerana mereka masih tidak boleh mendengar dan menyebut sesuatu perkataan itu dengan sempurna. Sebagai hasilnya, terjadilah perkataan-perkataan baru oleh si kecil yang merujuk kepada sesuatu perkataan yang benar-benar wujud dan bermakna. Sebagai contoh, 

cucu = susu

makan = mamam

nanak > tak nak = tidak hendak /tidak mahu

      Banyak lagi contoh lain jika hendak disenaraikan. Walau bagaimanapun, perkara ini dapat dimaafkan kerana kanak-kanak masih lagi berada dalam proses pembelajaran. Namun, yang dikatakan putaran dunia telah  menebalikkan minda manusia, telah menyebabkan terdapat sesetengah orang dewasa yang menggunakan bahasa pelat ini bukan kepada kanak-kanak, tetapi kepada orang dewasa yang lain. Ya! Orang dewasa!

      Terdapat kepelikan di situ apabila dua insan yang sudah pandai bertutur dengan cemerlang, tetapi menggunakan bahasa pelat sesama sendiri. Hal ini berlaku kepada sesetengah pasangan kekasih. Antara mereka, terdapat seperti satu bahasa pengerat yang layak dituturkan oleh mereka berdua sahaja. Bukanlah setiap perkataan yang diungkapkan itu pelat, tetapi masih juga berlaku kepada beberapa perkataan.Sebagai contoh,

yayang = sayang

namo = tidak mahu

tantek = cantik

      Apakah rasionalnya mereka menggunakan bahasa pelat ini? Mungkin ada yang menyatakan bahawa bahasa ini dapat menunjukkan nilai manja, kasih sayang, dan cinta yang mendalam antara satu sama lain. Walau bagaimanapun, jika orang dewasa yang lain mendengarnya, pasti mereka akan merasa geli atau menyampah. Hal ini kerana pengguna salah itu sudah besar, tidak perlulah berbahasa kanak-kanak. 

      Perkata ini adalah memalukan. Mungkin tidak salah jiga komunikasi itu berlaku hanya pada mereka berdua tanpa ada orang lain disekeliling. Namun, janganlah sehingga terkeluar di khalayak ramai tidak kiralah secara lisan, mahupun secara penulisan di internet. Pada pendapat saya, bukan begitu caranya untuk menunjukkan kasih sayang. Sebaliknya, perkara ini hanyalah merosakkan bahasa sendiri. Hatta kanak-kanak kinipun tidak digalakkan bertutur pelat, inikan pula orang dewasa.

[gambar : google]

Fonem 'S' Bertukar kepada Fonem 'Z'

     Iklan adalah sangat berguna kepada sesetengah pihak. Iklan yang baik pasti akan dapat menarik minat penonton dan seterusnya mempengaruhinya. Mengenai iklan sesuatu rancangan, iklan tersebut haruslah berjaya menarik penonton untuk menyaksikan rancangan yang bakal ditayangkan itu. Namun, jika tidak berhati-hati, iklan juga boleh menyebabkan penonton tidak berminat untuk terus menonton.

     Astro Ria sepertinya sudah menjadi program televisyen yang popular di rumah saya. Hal ini kerana program ini sering menjadi pilihan tidak kiralah sama ada pada siang hari ataupun pada waktu malam. Namun, saya menjumpai sesuatu isu yang ingin diketengahkan di sini. Jika melihat pada iklan rancangan televisyen di Astro Ria, saya dapati terdapat semacam satu trend baru sejak satu atau dua tahun kebelakangan ini. Trend yang dimaksudkan ialah, pembacaan iklan bahasa Melayu dengan slanga bahasa Inggeris. Iklan terbaru yang saya dapati ialah; 

Saksikan Astana malam ini ekskluzif di Astro Ria.

      Mungkin saya salah mendengar, tetapi saya yakin dan pasti penyampai iklan tersebut menyebut ekskluzif. Perkataan ekskluzif yang dikatakan adalah merujuk kepada perkataan eksklusif yang bermaksud istimewa atau khas. Namun, mungkin ingin menampakkan kemodenan atau sedikit prestij, maka fonem 's' di dalam perkataan tersebut disebut dengan bunyi fonem 'z'. Tidak dinafikan bahawa perkataan eksklusif adalah cedokan dari perkataan bahasa Inggeris iaitu exclusive. Namun, masih juga tiada bunyi fonem 'z' dia dalam perkataan tersebut.

       Pada hemat saya, perkara ini tidak perlu berlaku. Hal ini kerana bahasa Melayu itu sendiri sudah kukuh dan cukup sempurna. Tidak perlulah ditukar cara sebutannya hanya kerana untuk menampakkan sedikit maju yang sebenarnya menjadi perosak kepada kemuliaan bahasa kita. Sebelum ini juga terdapat masalah apabila frasa Tayangan Hebat disebut hebat itu dengan fonem 'e' taling disebut dengan bunyi fonem 'e' pepet. Walau bagaimanapun, syukur kerana perubahan sudah berlaku. Namun, apabila perkara yang sama berulang, siapakah yang harus dipersalahkan?

Dari UPM ke Elianto!

      Satu pengalaman yang sangat memberi pengajaran. Semalam, saya dengan yakinnya telah memandu dari Tanjong Malim terus ke Universiti Putra Malaysia di Serdang yang ditemani oleh kakak saya. Tujuan murni saya ke sana adalah untuk memberi sokongan moral kepada teman yang terlibat dalam pertandingan futsal di sana. Manakala kakak pula akan ke Shah Alam untuk menghadiri majlis perkahwinan sahabatnya.

      Namun, keyakinan untuk memandu ke sana telah robek akibat daripada kami tersalah jalan. Maka, terjadilah adegan sesat sehingga ke Putrajaya. Masih tidak mahu untuk menyalahkan diri apabila perkhidmatan Garmin disalahkan. Walau bagaimanapun, akibat semangat yang tinggi, kami teruskan juga perjalanan dan akhirnya sampai di Kolej 10, kolej penginapan bagi pelajar jurusan kejuruteraan UPM. Walau hanya sempat menyaksikan satu perlawanan, saya masih bersyukur. Sementara itu, kakak teruskan perjalanan ke Shah Alam dengan selamat. Pengajarannya, apabila kita tidak memandu, kita juga harus mempelajari jalan-jalan yang dilalui.

      Dipendekkan cerita, selepas tamat perlawanan, saya dan teman kembali ke Shah Alam. Kami sempat singgah di kompleks membeli-belah SACC di sana untuk mendapatkan sedikit perkakas diri. Terdapat suatu ketika, terdetiklah diri ini untuk masuk ke dalam butik kecantikan Elianto. Sememangnya niat untuk membeli itu ada, namun, hajat itu terbantut sama sekali diakibatkan satu peristiwa. Sedang elok saya membelek alat-alat solekan yang terdapat di dalam butik tersebut, tiba-tiba salah seorang pekerja di situ bersuara;

Pekerja: Geram betul aku tadi ada customer ni, setengah jam aku tunggu dia. Dia belek itu belek ni,

              last-last, ko tau ape yang dia beli? Ada la beli dua barang je.

      Percakapan itu dilepaskan kepada rakannya yang juga pekerja di situ. Sebaik sahaja mendengar, saya terus mematikan hajat saya dan keluar dari butik tersebut. Bukan niat untuk kurang hajar, tetapi saya amat kesal dengan apa yang telah keluar dari mulut pekerja tersebut. Sebagai pekerja, dia seharusnya menjaga hati pelanggan. Saya turut terasa hati apabila dia menyatakan pelanggan tersebut membelek terlalu lama tetapi hanya membeli dua barang. Sedangkan saya juga membelek barang di situ untuk membelinya. Jika saya hanya membeli satu barang, adakah saya juga akan diumpat seperti itu? Lebih baik saya tidak membeli di situ.

      Pekerja tersebut boleh melontarkan rasa tidak puas hatinya itu kepada rakan-rakannya. Namun, perkara itu harus dilakukan bukan di hadapan para pelanggan. Para pelanggan pasti akan berasa hati dengan percakapannya itu. Pekerja tersebut harus menerima sebagaimanapun perangai pelanggan kerana pelanggan sentiasa betul. Pelanggan mempunyai hak untuk memilih yang terbaik untuk dirinya. Selain itu, pelangganlah juga penggerak kepada sesuatu perniagaan itu. Oleh itu, setiap pekerja di pusat perniagaan harusnya memiliki sahsiah yang baik serta berbudi bahasa terhadap pelanggannya.

Beginilah lebih kurang kawasan yang menempatkan alat-alat solek yang diceritakan.

Mari Membaca Surat Khabar

      Surat khabar adalah medium penyampai maklumat yang paling akrab dengan kita semua. Hal ini  demikian kerana, sememangnya mudah untuk kita mendapatkan surat khabar di mana-mana sahaja. Selain itu, memang surat khabar sangat penting kepada kita semua. Memiliki maklumat akan menyebabkan kita lebih berilmu serta mampu mengatasi masalah yang boleh berlaku dalam kehidupan kita seharian. 

      Dalam kebaikan surat khabar, terselit juga sifat buruk yang sering dipaparkan di dada surat khabar. Hal ini ialah mengenai bertapa kedekutnya orang surat khabar terhadap ruang yang digunakan. Bagi orang surat khabar, setiap ruang yang ada adalah sangat beharga dan perlu disumbat dengan maklumat semampat-mampatnya. Berikutan hal ini, maka terjadinya penyingkatan ayat atau frasa di dalam surat khabar. 

      Orang surat khabar sepertinya diberikan hak untuk memotong mana-mana perkataan yang difikirkan tidak perlu. Sebagai contoh, kata sendi atau kata hubung dan tidak lupa juga imbuhan. Mari kita lihat contoh yang saya peroleh dari salah sebuah surat khabar tempatan.

      Polis tumpas pencuri kereta cuba tembak. Jika kita membaca tajuk ini secara kasar, maka kita pasti akan keliru atau tidak faham maksud yang hendak disampaikan. Boleh jadi maklumat yang hendak disampaikan ialah polis tumpas, kerana pencuri kereta cuba menembak polis tersebut. Namun, bukan itu maksud sebenar tajuk ini. Sebaliknya, pencuri keretalah yang tumpas walaupun cuba untuk menembak polis yang terlibat. 

      Kita boleh lihat dengan jelas kekeliruan yang timbul akibat daripada penyingkatan ini. Pembaca boleh menjadi salah faham dan akhirnya maklumat yang hendak disampaikan tidak sampai kepada mereka. Sepatutnya taju berita tersebut sebegini; Polis berjaya menumpaskan pencuri kereta yang cuba untuk melepaskan tembakan. Hasilnya pembaca terus dapat memahami maksud tajuk berita tersebut.